함께 배우고 성장하는 교육공동체를 위한
2020학년도 장학 운영 계획
신사초등학교
Ⅰ
추진 목적
1. 자발적 참여를 바탕으로 한 장학 운영으로 학교 교육력 제고
2. 수업 역량을 비롯한 교직 전문성 신장으로 학생 배움 중심의 행복교육 실현
3. 소집단 협의 등 교원 간 소통 및 나눔의 활성화로 교직에 대한 만족도 증진
Ⅱ
추진 방침
1. 교사들의 수업역량 발전뿐만 아니라 개인적 발전과 학교조직 발달을 함께 도모할 수 있도록 운영
2. 수업친구 및 멘토링 활동을 활성화하여 학생의 성장과 배움을 위한 창의적인 수업을 계획・설계하고 교실수업을 실천하여 교수・학습의 질을 향상
3. 소그룹 협의 및 수업연구모임(전문적학습공동체)을 활성화하고 수업전문성 향상을 위한 연수에 능동적으로 참여
4. 정보 및 우수 수업 사례 공유를 통한 수업 나눔 실현
5. 수업 역량 강화를 위한 배움중심수업 기법 연수 및 독서 토론 실시
Ⅲ
장학의 조직
1. 교내 행복나눔장학의 운영 개요
영 역
운 영 목 표
활 동 형 태
횟수
담 당
수업
공개
수업
장학
・수업 기술 향상 및 효과적인 학습지도 방법에 대한 협의
・동료교사 수업공개
・수업관련 지도조언
1회
교장, 교감,
동료교사
학부모
공개
・학교에 대한 신뢰도 구축
・학부모 초청 수업공개
1회
담임교사
수업
친구
・수업참관 중심활동 지도 조언
・일상수업참관
・지도조언
연중
교장, 교감,
수업친구
전문적학습공동체
・구성원 공동 노력으로 자질 향상 도모
・교육과정 연구
・공동 연수
・독서토론
연중
전교원
자기장학
・자기 발전 계획 수립
・전문영역에서 성장 및 발달
・연구대회 참여
・자료개발, 연구논문
연중
개별교사
전교원
2. 교내 장학의 조직도
위 원 장
교장
부위원장
교감
수업장학
전문적학습공동체
수업친구
자기장학
연 구
전교원
희망교사
전교원
Ⅳ
세부 추진 계획
1. 수업 장학
가.
동료장학 수업 공개
1) 대상: 담임교사 6명, 전담교사 1명, 유치원교사 1명
2) 시기: 5월 5주
3) 방침
가) 전문적학습공동체를 중심으로 사전협의를 실시하여 수업안 작성
나) 전문적학습공동체는 수업 전개에 필요한 수업 자료 제작 등 지원
다) 수업 결손 최소화를 위하여 수업이 없는 교사를 중심으로 수업 참관
수업안 작성
전문적학습공동체 사전협의
수업안 수정
및 보완
수업
자료 제작
학생 배움중심
수업 공개
전문적학습공동체
사후 협의
학년․학급일반화
4) 공개 일정
학년
수업자
교과
시 기
장 소
구분
1학년
이○○
희망과목
5.25.~5.29.중 1일
각 학년 교실
담임
2학년
이○○
희망과목
5.25.~5.29.중 1일
각 학년 교실
담임
3학년
손○○
희망과목
5.25.~5.29.중 1일
각 학년 교실
담임
4학년
박○○
희망과목
5.25.~5.29.중 1일
각 학년 교실
담임
5학년
이○○
희망과목
5.25.~5.29.중 1일
각 학년 교실
담임
6학년
조○○
희망과목
5.25.~5.29.중 1일
각 학년 교실
담임
전담
윤○○
희망과목
5.25.~5.29.중 1일
과학실
교과전담
유치원
이○○
통합
5.25.~5.29.중 1일
유치원교실
유치원
5) 세부 내용
구 분
세부 내용
수업 전
협의회
‣ 참석자: 전문적 학습공동체 회원
‣ 협의 내용
- 수업 의도 공유, 수업 설계의 적절성, 자료 활용의 효율성, 수정 사항 등
수업 참관
및
수업 공유
‣ 참석자: 교장, 교감, 희망교사
‣ 수업 참관 및 분석
- 관찰 학생이나 관찰 모둠을 설정하여 수업 참관
- 학생들의 배움을 중심으로 한 수업 참관
(학생 배움이 일어나거나 점프하는 시점, 주춤하는 시점 등)
수업 후
협의회
‣ 참석자: 전문적학습학습공동체 회원
‣ 협의 내용
- 수업자 자기 성찰, 참관 소감, 질의&응답, 일반화 사항 등
나.
학부모 초청 수업 공개
1) 대상: 담임교사 6명, 전담교사 1명, 유치원교사 1명
2) 일시: 2020.10.23.(금) 10:40~12:10
3) 방침
가) 연간 1회 공개를 통한 학부모 수업 참관 기회 확대
나) 수업공개를 통한 교사의 전문성 신장 및 학교에 대한 신뢰도 구축
다) 자녀의 학습 태도 인지를 통한 가정 내 학습 및 생활 지도 방향 수립
4) 공개 일정
학년
수업자
교과
시 간
장 소
구분
1학년
이○○
희망과목
4교시 11:30-12:10
각 학년 교실
담임
2학년
이○○
희망과목
4교시 11:30-12:10
각 학년 교실
담임
3학년
손○○
희망과목
4교시 11:30-12:10
각 학년 교실
담임
4학년
박○○
희망과목
4교시 11:30-12:10
각 학년 교실
담임
5학년
이○○
희망과목
4교시 11:30-12:10
각 학년 교실
담임
6학년
조○○
희망과목
4교시 11:30-12:10
각 학년 교실
담임
전담
윤○○
희망과목
3교시 10:40-11:20
과학실
교과전담
유치원
이○○
통합
3교시 10:40-11:20
유치원교실
유치원
다.
요청장학
1) 대상: 담임교사 6명, 전담교사 1명, 유치원교사 1명
2) 일시: 2020.10.23.(금) 10:40~12:10
3) 방침
가) 신사초 담당 장학사를 통한 학교 현장에 적합한 맞춤형 장학 지원
나) 학부모 초청 수업공개와 병행하여 실시
라
수업 친구 수업 공개
1) 대상: 희망 교사
2) 시기: 연중
3) 방침
가) 수업 친구를 희망하는 교사와 1:1또는 1:다(多) 수업 친구 맺기
나) 연중 일상 수업 공개, 그 외 교육활동 수시 참관 및 협의 실시
다) 학생 관찰 중심의 수업 공개를 수시로 실시하여 배움과 이해 중심의 수업문화가 정착 될 수 있도록 함
라) 두 사람이나 또는 그 이상의 동료가 모여 수업의 실행 상황 피드백, 새로운 교수기법 확장, 아이디어 공유, 학급연구 실행, 문제 해결을 위해 함께 고민하고 연구
4) 수업친구 조직
배움 멘티
채움 멘토
기 타
교사 이○○(5학년)
교사 손○○(3학년)
유치원-초등학교 연계교육
수업친구
-유치원교사이○○, 교사이○○
교사 박○○(4학년)
교사 이○○(1학년)
교사 윤○○(교과전담)
교사 조○○(6학년)
교사 손○○(3학년)
교사 이○○(2학년)
5) 공개일정
학년
수업자
1학기
2학기
장소
구분
교과
시기
교과
시기
1학년
이○○
희망과목
연중
희망과목
연중
각 학년 교실
담임
2학년
이○○
희망과목
연중
희망과목
연중
각 학년 교실
담임
3학년
손○○
희망과목
연중
희망과목
연중
각 학년 교실
담임
4학년
박○○
희망과목
연중
희망과목
연중
각 학년 교실
담임
5학년
이○○
희망과목
연중
희망과목
연중
각 학년 교실
담임
6학년
조○○
희망과목
연중
희망과목
연중
각 학년 교실
담임
전담
윤○○
희망과목
연중
희망과목
연중
과학실
교과전담
유치원
이○○
통합
연중
통합
연중
유치원교실
유치원
2. 전문적 학습 공동체
가. 목표
1) 교사학습공동체를 통하여 신사초 교원이 꾸준히 모여 서로의 생각과 실천을 이야기하고 반 성하면서 중장기적인 측면에서 교육의 발전과 성장을 도모
2) 정기적・지속적인 모임을 통해 다 같이 공동의 운영과제를 설정하고 실천하며, 반성하는 시 간을 함께 가져봄으로써 개선방향과 교육점 시사점을 도출
3) 함께 모여 주체적인 교육활동 및 토의 활동으로 동료교사의 경험과 시행착오를 함께 공유함 으로써 함께 탐구하고 문제를 해결
4) 교육과정 재구성을 통해 특색 있는 학교교육을 실시하고 학년에 맞는 교수학습 방법을 함께 고민하여 학급교육과정에 실천함
나. 대상: 전교원
다. 시기: 시기: 매월 1, 3주(수요일), 15:00~16:40
라. 방법: 자율적이고 자발적으로 조직 및 운영
마. 세부계획
교육과정 연구
핵심성취기준 운영 방안 논의
교과간, 지역연계 교육과정 재구성 방안 논의
전문가 초청 연수
백워드 연구
행복나눔장학 연계 활동
평가방안 개선 활동
수업설계 개선 활동
전문가 초청 연수
공동연수 및 독서토론
독서토론 모임 구성 및 토론
맞춤형 주제 연수 활동
문화・체육 연수 활동
3. 자기 장학
가. 목적: 교사 개인이 자기의 전문적 발달을 위하여 스스로 체계적인 자율계획을 수립하여 자기발전과 자기성찰을 도모
나. 대상: 전교원
다. 방법
1) 교사의 희망에 따라 다양하게 자율적인 연수계획
2) 교수・학습활동 분야, 생활지도 및 상담 분야 등 자율연수 실천
2) 교재 연구, 1인 1교과 연구, 대학원 수강, 인성사례, 교실수업개선 등의 각종 연구대회 참여
라. 세부계획
1) 연구 활동 활성화
구 분
대 상
시 기
지원방법
비 고
직무연수
전교원
연중
- 원격연수비지원
(1인 90시간 이상, 연수경비 지원)
학기별 경비지원
교사공동 연수
전교원
연중
전문가 초청 연수
수업설계 및 평가방법 개선 지원
학기별 1회
연중
2) 1인 1주제 배움중심수업 선정 및 연구
구 분
이 름
연구 주제
비고
1학년
이○○
재미있는 언어놀이를 통한 창의력 기르기
2학년
이○○
여러 가지 말놀이를 통한 의사소통 및 문화향유 역량 신장
3학년
손○○
놀이수학을 통한 수학적 친밀감 형성 및 문제해결력 신장
4학년
박○○
발표력 신장을 통한 창의적 언어 사용 능력 기르기
5학년
이○○
문제해결능력 신장을 통한 학습 성취도 향상
6학년
조○○
스마트기기를 활용하여 자기 생각을 만들어가는 배움중심 협력수업
전담
윤○○
구체물 활용을 통한 수감각과 도형의 원리 이해 향상
유치원
이○○
손놀이 활동을 통한 조작능력 신장
영양
정○○
계절과 학생의 성장발달에 효과적인 식단운영
Ⅴ
기대 효과
1. 수업 공개 및 평가 결과의 활용을 통한 자기발전 및 전문성 함양을 위한 체계적인 노력
2. 자율, 선택, 참여의 장학 기반 구축으로 수업 혁신의 추진 동력 창출
3. 교원 상호간의 이해와 신뢰를 바탕으로 조직하여 운영한 학습공동체 중심으로 자율적이고 민주적인 분위기 조성 및 건강한 학교문화 형성
4. 수업공개의 탄력적 운영으로 학부모의 수업 참관 기회 확보 및 교육 신뢰도 제고